სასწავლო პროექტი: 2016

პროექტის მთავარი იდეა : პროექტი ითვალისწინებს ინფორმაციის მოპოვებას საქართველოს სხვადასხვა კუთხეების შესახებ.

პროექტის აქტუალობა: მოსწავლეები გაეცნობიან საქართველოს კუთხეების შესახებ არსებულ სხვადასხვა სახის ინფორმაციას.

პროექტის მიზნები: პროექტის მიზანია ხელი შეუწყოს მოსწავლეებს ისტ–ის დახმარებით მონაცემთა შეგროვებას და ქროექტის პრეზენტაციას. მოსწავლეებმა უნდა ისწავლონ თუ როგორ გაინაწილონ ჯგუფში ფუნქციები, როგორ გაითვალისწინონ ერთმანეთის აზრი, როგორ შეაჯერონ მოპოვებული ინფორმაცია ისე, რომ კვლევის საბოლოო პროდუქტი სრულყოფილი გამოვიდეს.

საგანი: ისტ

კლასი: VI

მონაწილეთა ასაკი: 11-12 წელი

ვადები/ხანგრძლივობა: 01.02.2016წ - 15/02/2016წ

მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:

მოსწავლეები ისწავლიან ისტ–ის დახმარებით როგორ მოიპოვონ და წარმოაჩინონ მასალები, გამოთქვან საკუთარი აზრი მოპოვებულ მასალებზე. გააკეთებენ ელექტრონულ პრეზენტაციებს თემებიდან გამომდინარე. გაეცნობიან საქართველოს სხვადასხვა კუთხის ისტორიას, ბუნებას, წეს–ჩვეულებებს.

პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: სახელმძღვანელო, წიგნები, ინტერნეტიდან ამოღებული მასალები. კომპიუტერი, პროექტორი, ელექტრონული პრეზენტაცია.

პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):

კლასი გავყავი ჯგუფებად. ავირჩიე ლიდერი, თითოეულ ჯგუფს გავუნაწილე დავალება მოიძიონ მასალები და ფოტოსურათები საქართველოს ერთ–ერთი კუთხის შესახებ:

I ჯგუფი: მოიპოვებს ინფორმაციას ქართლის შესახებ.

II ჯგუფი: მოიპოვებს ინფორმაციას კახეთის შესახებ.

III ჯგუფი: მოიპოვებს ინფორმაციას გურიის შესახებ.

IV ჯგუფი: მოიპოვებს ინფორმაციას აჭარის შესახებ.

Vჯგუფი: მოიპოვებს ინფორმაციას იმერეთის შესახებ.

სამუშაოების დასრულების შემდეგ ჯგუფები წარმოადგენენ ელექტრონულ პრეზენტაციებს:

,,ერთად ვესტუმროთ საქართველოს“

პირველი ჯგუფის მიერ შექმნილი ელექტრონული პრეზენტაცია: ,,შიდა ქართლი''

მეორე ჯგუფის მიერ შექმნილი ელექტრონული პრეზენტაცია: ,,კახეთი''

მესამე ჯგუფის მიერ შექმნილი ელექტრონული პრეზენტაცია: ,,გურია''

მეოთხე ჯგუფის მიერ შექმნილი ელექტრონული პრეზენტაცია: ,,აჭარა''

მეხუთე ჯგუფის მიერ შექმნილი ელექტრონული პრეზენტაცია: ,,იმერეთი''

საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ქართული.

ქართ.VI. 4. მოსწავლე მონაწილეობს საკლასო და სასკოლო დისკუსიებში.

შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე:

ჯგუფებთან ერთად ამზადებს სადისკუსიო გამოსვლას: დამოუკიდებლად დაამუშავებს საკითხს, მოიძიებს ინფორმაციას, შეიმუშავებს თვალსაზრის, რომელსაც გააცნობს და შეუთანხმებს ჯგუფის წევრებს;